线上展览|“我的书屋我的梦”活动作品展（二）

我馆为贯彻落实“希望全社会都参与到阅读中来，形成爱读书、读好书、善读书的浓厚氛围”指示精神，落实“牢记谆谆教导 不负殷切希望'人人争做文明使者·携手共创美好生活’主题教育实践活动”和“建设文化强区、打造书香开平”部署要求，我馆开展“我的书屋我的梦”青少年征文活动已经圆满结束啦！此次活动中我们收到了众多学生投稿，让我们来看看这些孩子们的优秀作品吧~~~

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读《匆匆》有感

《匆匆》这本书是现代著名作家朱自清写的一篇脍炙人口的散文。

“匆匆”的意思就是表现作者追寻时间踪迹而引起情绪的飞快流动，抒发作者对时间流逝飞快地感慨。这一篇文章让我知道了时间是多么的珍贵，这一篇文章也细致地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的无奈和惋惜。

这一篇紧紧文章围绕“匆匆”展开叙述的。先写日子一去不复返的特点，再写自己八千多个日子去匆匆和稍纵即逝，作者思绪万千，由景及人，叹息不已。

说起时间，我还真有点惭愧。每次放学回到家，我做的第一件事，肚子饿了，就是找东西吃，接着就是打开电视看动画片，作业也不及时做。看了这篇文章，我真的感到自己很惭愧，比不上朱自清，和他有太大的距离了。这学期，我决定一定要努力学习，争取期末考试的时候，考进年级前三名。

读了这篇文章，我也感受到时间的飞逝。我希望同学们和我一样抓紧时间学习，不要浪费时间，不要像一句俗语所说的那样“少壮不努力，老大徒伤悲。”

——投稿人：米小雅

（小学五年级学生）

指导老师：包逢祺

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读《滴水穿石》有感

在安徽广德太极洞内，有一块状如卧兔的石头，它安安稳稳地卧在洞内，过着怡然自得的日子。

    一天，它正在睡觉，突然，感觉一个什么湿漉漉的东西滴在了自己身上，弄得浑身痒酥酥的，它睁开朦胧的双眼一瞧，正看见一滴水滴下来，接着又是一滴，弄得它浑身又麻又痒，真不是滋味。

    它不耐烦了，冲着水滴说：“开什么玩笑呀，小兄弟！”

    “你是问我吗？我嘛，我想试试能不能滴穿你这块石头！”

石头一愣，随即笑了，它骄傲的反驳道：“我的身体刀斧也难劈，就凭你这个小不点儿，也想滴穿我，门都没有！”

    “那倒说不定！”水滴依旧不紧不慢地说。

    “咱们走着瞧吧！你要能滴穿我，只怕太阳从西边出来了！”岩石不屑一顾，心中暗骂：“这家伙太狂妄了！”

    水滴听了这番话倒更自信了，它笑了笑，也不再与岩石理论，只是一刻也不停地往下滴，从此以后，水滴除了要养活自己，最重要的还是要滴穿那块石头。

    日日夜夜，水滴从不停歇，千滴万滴，目标专一，多少个白天，黑夜过去了，多少个春夏秋冬过去了，几十年、几百年、几千年，几万年过去了……水滴还是那样锲而不舍，日雕月琢。

    岩石呢？早已习惯了那又痒又麻的感觉，它这一睡就睡了几万年。这天它被一阵嘈杂的声音惊醒了，原来是游人夸奖水滴的声音。他们有的说：“这水滴真厉害，竟然滴穿了这块大石头，真了不起！”有的说：“这是一大奇观啊，水滴滴穿石头是天下奇闻，我要让我的亲人都来大开眼界！”

    岩石听了，火冒三丈，恨不得一口吞了水滴，可听了游人对水滴的夸奖，又不敢那样做，只好在心里埋怨。

水滴还是那样不紧不慢地滴着，也不骄傲，只是笑笑，仍然不停地往下滴……

——作品来源：陈梦媛

（小学五年级学生）

指导老师：包逢祺

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读《鲁滨逊漂流记》有感

在英国十大世界名著小说家中，笛福排名第一，他写的《鲁滨逊漂流记》在当时影响巨大，至今仍是世界名篇之一。

当读完《鲁滨逊漂流记》的时候，我的心情久久不能平静下来，书中那惊心动魄的情景依然浮现在我的眼前。

故事是这样的：1632年，鲁滨逊出生在约克市一个富裕的家庭里。他从小喜欢航海，想当上生活充满挑战和刺激的水手。于是，他没有听从家人的劝告，而是离家出走，去参加了航海的旅程。可万万没预料到，这一次的航海很不顺利，风越刮越大，大海汹涌澎湃，最后把船给吹翻了。鲁滨逊一个人飘落到了一个荒无人烟的小岛上。鲁滨逊没有畏惧生存的危险和艰难，而是用船上的东西加上自己的智慧，打造了桌子、椅子等用品，还建造了房子，并开荒种地，制作了面包。不仅如此，鲁滨逊还救下了一个土著族的俘虏，并给那个俘虏起了一个名字，叫星期五。从那以后，星期五就成了他忠实的仆人和朋友。最后，鲁滨逊在孤岛上发现了一艘英国船，他救出了船上的船长和水手，也挽救了船只，这才回到了英国。

鲁滨逊的遭遇告诉我们：当遇到困难、挫折和不幸时，只要有勇气和毅力，即使是在恶劣的环境下，也会成为一个成功者，一个英雄。同样，只要有坚强的意志，就能在人生的道路上勇往直前，永不放弃。

——作品来源：徐泽

（小学五年级学生）

指导老师：包逢祺

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读《今天我是升旗手》有感

这是作者继《我要做一个还孩子》之后，奉献给广大少年朋友的又一部优秀的长篇儿童小说。

主人公肖晓出生于军人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想逸出，品学兼优，他的心中有一个愿望：就是在学校当一回升旗手，但他的愿望总是得不到实现。可是，他始终没有放弃努力，团结“学习尖子”林茜茜，帮助“追星族”祝晓娜，和包郝、马驭等同学智抓“偷猴贼”，积极参加“手拉手”活动……终于，他在临近小学毕业的时候，亲手升起了一面鲜艳的五星红旗。

作品故事生动，情节曲直，人物形象鲜明，通篇洋溢着阳刚之气，具有强烈的艺术感染力。

——作品来源：陆伟

（小学五年级学生）

指导老师：包逢祺